Page 45 - 2.7.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

3. Понимает, что special-edu.kz.
от перемены мест
слагаемых сумма
не меняется.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Ф.И. __________________ ученика ___ класса special-edu.kz.
Карта учебных достижений по теме «Число и цифра 9»

Низкий
уровень
уровень отметка о дости- Средний отметка о дости- Высокий отметка о дости-
уровень
сложности жениях сложности жениях сложности жениях
1. Определяет ко- 1. Соотносит 9 1.Получает число
личество предметов предметов с таким 9 способом 8 + 1,
в группе (9 пред- же количеством число 8 – способом
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
9 – 1.
пальцев и цифрой
метов), на рисунке,
9.
числовой фигуре
2. Сравнивает
числа 1, 2, 3, 4, 5,
2. Сравнивает по
пользуясь счетом.
количеству груп-
Отвечает на вопрос
6, 7, 8 с числом 9,
пы, содержащие 1,
результаты срав-
«сколько?».
2. Называет чис-
с помощью знаков
лительные (по-
предметов, с помо-
щью счета, пра-
<, >, =.
рядковые и коли- 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 нения записывает
чественные) в пря- вильно использует 3. Называет, из ка-
мом и обратном знаки <, >, =. ких двух меньших
порядке в преде- 3. Называет состав чисел можно соста-
лах 9, начиная с 1. числа 9 с опорой вить число 9.
на частичную на-
3. Получает 9
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
предметов путем
глядность.
4. Считает от за-
прибавления одно-
го предмета к 8 и 8
данного до задан-
ного числа в пря-
предметов – путем
удаления одного
мом и обратном
предмета из 9.
4. Отыскивает порядке в преде-
лах 9.
цифру 9 в цифро-
вой кассе по назва-
нию, по образцу.
5. Записывает циф-
ру 9 по названию,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
образцу, опорным
точкам, по обводке.
6. Определяет
место чисел 1–9 в
числовом ряду.
7. Раскладывает
группу из 9 пред-
метов на две

43

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.