Page 41 - 2.7.3

special-edu.kz.

на частичную на-
3. Получает шесть special-edu.kz. special-edu.kz.
предметов путем глядность.
прибавления одно- 4. Считает от за-
го предмета к пяти. данного до задан-
Получает пять
ного числа в пря-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
мом и обратном
предметов путем
удаления одного
порядке в преде-
предмета из шести.
лах 6.
4. Отыскивает
цифру 6 в цифро-
вой кассе по назва-
нию, образцу.
5. Записывает
цифру 6 по на-
званию, образцу,
опорным точкам,
по обводке.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
6. Знает место чи-
сел 1–6 в числовом
ряду.
7. Раскладыва-
ет группу из 6
предметов на две
части, используя
различные вари-
анты разложения.

Карта учебных достижений по теме
«Сложение и вычитание в пределах 6»
special-edu.kz. отметка о дости- жениях special-edu.kz. Высокий special-edu.kz.
Ф.И. __________________ ученика ___ класса

о дости-
о дости-
Низкий
Средний
отметка
отметка
жениях
жениях
уровень
уровень
уровень
сложности
сложности
сложности
1. Знает, что добав- 1. Составляет по 1. При нахождении
ление предметов следам предмет- суммы и разности
к данному множе- но-практической использует знание
ству увеличивает деятельности, по состава числа.
их количество, а рисунку примеры 2. Узнает компо-
ненты и резуль-
удаление некото-
на сложение и вы-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
таты сложения и
читание с исполь-
рых предметов из
вычитания по их
зованием +, –, =,
данного множес-
тва – уменьшает их
названиям в речи
читает примеры.
количество.
2. При нахождении
учителя.
суммы и разности
2. При нахождении
суммы и разности
присчитывания и
использует прием использует прием
пересчитывания. отсчитывания по 1.
39
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.