Page 42 - 2.7.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.
Карта учебных достижений по теме «Число и цифра 7»

Ф.И. __________________ ученика ___ класса

Низкий отметка о дости- жениях Средний отметка о дости- жениях Высокий отметка о дости- жениях
special-edu.kz. special-edu.kz. 1. Получает число
special-edu.kz.
уровень
уровень
уровень
сложности
сложности
сложности
1. Соотносит семь
1. Определяет ко-
7 способом 6 + 1,
личество предметов
предметов с таким
в группе (7 пред-
метов), на рисунке, же количеством получает число 6
способом 7 – 1.
пальцев и цифрой
числовой фигуре 7. 2. Сравнивает
пользуясь счетом. 2. Сравнивает по числа 1, 2, 3, 4, 5, 6
Отвечает на вопрос количеству груп- с числом 7, резуль-
«сколько?». пы, содержащие 1, таты сравнения
2. Называет числи- 2, 3, 4, 5, 6, 7 пред- записывает с помо-
special-edu.kz. special-edu.kz. 3. Называет, из ка-
special-edu.kz.
метов, с помощью
тельные (порядко-
щью знаков <, >, =.
вые и количествен-
счета, правильно
ких двух меньших
ные) в прямом и
использует знаки
чисел можно соста-
<, >, =.
обратном порядке
вить число 7.
в пределах 7.
3. Называет состав
3. Получает семь
предметов пу-
на частичную на-
глядность.
тем прибавления числа 7 с опорой
одного предмета 4. Считает от за-
к шести и шесть данного до задан-
предметов – путем ного числа в пря-
удаления одного мом и обратном
предмета из семи.
порядке в преде-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
4. Отыскивает
лах 7.
цифру 7 в цифро-
вой кассе по назва-
нию, образцу.
5. Записывает
цифру 7 по на-
званию, образцу,
опорным точкам,
по обводке.
6. Определяет
место чисел 1–7 в
числовом ряду.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
7. Раскладыва-
ет группу из 7
предметов на две
части, используя
различные вариан-
ты разложения.

40

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.