Page 32 - 20.3
P. 32
special-edu.kz.
special-edu.kz.
Называть свой класс, улицу, на которой расположена
школа.
Узнавать на рисунке и называть помещения школы:
класс, столовую, библиотеку, спортивный зал, кабинет
врача.
Соотносить временные понятия «сегодня», «вчера»,
«завтра» с событиями в собственной жизни.
special-edu.kz.
special-edu.kz. «Моя семья и друзья»
Технологическая карта сквозной темы
Кол-во
3 часа
часов
Учебная 1. Правильно сидеть за столом во время рисования;
цель 2. Рисовать правой рукой, левой придерживать лист
раздела – бумаги;
работать с 3. Правильно держать карандаш тремя пальцами;
бумагой и 4. Понимать, что с помощью штрихов и линий можно
картоном изображать разные предметы и явления;
5. Различать левую и правую стороны листа бумаги;
6. Различать основные и дополнительные цвета;
special-edu.kz.
осенние листья; special-edu.kz.
7. Подбирать цвета, соответствующие изображаемому
предмету;
8. Рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы;
9. Узнавать и различать изображенные на
иллюстрациях природные явления (осень);
10. Изображать красками (способом печатания)
11. Дорисовывать недостающие детали по образцу,
рисовать по образцу (дом);
12. Передавать в рисунке основную форму предметов,
устанавливать сходство с геометрическими формами;
13. Рассматривать иллюстрации и портреты, узнавать
и различать изображенные на репродукциях предметы
и действия, отвечать на вопросы;
special-edu.kz. special-edu.kz.
14. Иметь представление о портрете, обводить и
раскрашивать части лица («Я с мамой»);
15. Рисовать по образцу, контуру человеческие
фигурки в движении;
30