Page 32 - 20.3
P. 32

special-edu.kz.
 special-edu.kz.

                       Называть свой класс, улицу, на которой расположена
                       школа.
                       Узнавать на рисунке и называть помещения школы:
                       класс, столовую, библиотеку, спортивный зал, кабинет
                       врача.
                       Соотносить временные понятия «сегодня», «вчера»,
                       «завтра» с событиями в собственной жизни.
                                           special-edu.kz.
 special-edu.kz.             «Моя семья и друзья»
                   Технологическая карта сквозной темы



            Кол-во
                                              3 часа
             часов
          Учебная      1. Правильно сидеть за столом во время рисования;
          цель         2. Рисовать правой рукой, левой придерживать лист
          раздела –    бумаги;
          работать с  3. Правильно держать карандаш тремя пальцами;
          бумагой и    4. Понимать, что с помощью штрихов и линий можно
          картоном     изображать разные предметы и явления;
                       5. Различать левую и правую стороны листа бумаги;
                       6. Различать основные и дополнительные цвета;
 special-edu.kz.
                       осенние листья; special-edu.kz.
                       7. Подбирать цвета, соответствующие изображаемому
                       предмету;
                       8. Рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы;
                       9. Узнавать и различать изображенные на
                       иллюстрациях природные явления (осень);
                       10. Изображать красками (способом печатания)

                       11. Дорисовывать недостающие детали по образцу,
                       рисовать по образцу (дом);
                       12. Передавать в рисунке основную форму предметов,
                       устанавливать сходство с геометрическими формами;
                       13. Рассматривать иллюстрации и портреты, узнавать
                       и различать изображенные на репродукциях предметы
                       и действия, отвечать на вопросы;
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
                       14. Иметь представление о портрете, обводить и
                       раскрашивать части лица («Я с мамой»);
                       15. Рисовать по образцу, контуру человеческие
                       фигурки в движении;




          30
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37