Page 33 - 20.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

16. Выполнять штриховку по пунктирным линиям
(шары);
17. Различать геометрические фигуры по цвету и
форме;
18. Ориентироваться на листе бумаги (вверху, внизу,
в середине).
special-edu.kz. special-edu.kz.
Знать и соблюдать санитарно-гигиенические требо-
Культура
вания при работе с пластическим материалом,
органи-
зации
правила техники безопасности.
труда
Уметь работать аккуратно, бережно относиться к
оборудованию, экономить материалы, работать только
на своем рабочем месте, правильно располагать на
нем материалы и инструменты, убирать их по
окончании работы.
Словарь и Существительные: семья, мама, папа, брат, сестра;
словосо- карандаш, мелки, клей, кисточка, краски.
четания Глаголы: дорисуй, нарисуй, обведи, раскрась, выполни
штриховку.
Прилагательные: родной, старший, младший, старый,
молодой, большой, маленький, высокий, низкий,
одинаковый, красный, синий, желтый, зеленый.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Наречия: далеко, близко, красиво, быстро, медленно.
Рабочая тетрадь, альбомные листы.
Оборудо-
Инструменты, используемые для работы: цветные
вание
карандаши, краски, мелки, салфетка, кисточка.
Игрушки и предметы разного цвета, формы и размера.
Межпред-
низкий, большой, маленький, называть части дома).
метные Уметь отвечать на вопросы о своем доме (высокий,
связи Отвечать на вопросы о членах семьи, родственных
отношениях, внешнем виде. Знать разницу между
друзьями и родными.
Отвечать на вопросы о своих друзьях, одноклассниках
(внешний вид, настроение, личные качества), кому и
когда дарят подарки, какие бывают подарки.
special-edu.kz. special-edu.kz.

31