Page 35 - 20.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Оборудо- Рабочая тетрадь, альбомные листы.
вание Инструменты, используемые для работы: цветные
карандаши, краски, салфетка, кисточка.
Игрушки и предметы разного цвета, формы и размера.
Межпред- Узнавать и показывать большой – маленький,
метные длинный – короткий предмет из двух сравниваемых.
Различать цвета: красный, синий, желтый, зеленый.
special-edu.kz. special-edu.kz.
связи
Понимать, что окружающие предметы отличаются по
цвету, размеру, форме, назначению.
Группировать предметы, изображенные на рисунке,
по цвету, форме, назначению.

Технологическая карта сквозной темы
«Путешествие»

Кол-во 5 часов
часов
Учебная 1. Правильно сидеть за столом во время рисования;
цель 2. Рисовать правой рукой, левой придерживать лист
раздела – бумаги;
работать с 3. Правильно держать карандаш, кисточку тремя
special-edu.kz. special-edu.kz.
пальцами;
бумагой и
картоном
4. Понимать, что с помощью штрихов и линий можно
изображать разные предметы и явления;
5. Различать левую и правую стороны листа бумаги;
6. Различать основные и составные цвета: красный,
желтый, синий, зеленый и др.;
7. Подбирать цвета, соответствующие изображаемому
предмету;
8. Смешивать краски по образцу, получать краску
заданного цвета (зеленый, оранжевый, фиолетовый);
9. Проводить красками разные линии по контуру
(волнистые, прерывистые);
10. Проводить кистью линии разными способами:
широкие – всем ворсом, тонкие – концом кисти;
special-edu.kz. special-edu.kz.
11. Рисовать красками по контуру (кораблик);
12. Рассматривать иллюстрации наскальных рисунков,
отвечать на вопросы;
13. Обводить фломастером рисунок («Древний
человек»);

33