Page 15 - Оқу және тіл дамыту. 3-сынып. әдістемелік құрал

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
бетінше беруді ұсыну орынды. Мәтінде берілген кейіпкер-
лердің сөздерін оқушыларға күнделікті тұрмыста қолданып
жүрген сөздерімен түсіндіріп отыру. Сабақтың әртүрлі ке-
зеңдерінде жүргізілетін, оқылатын сөздік жұмысын түсіну
үшін маңызды емес. Бұл ретте әрбір кезең үшін екі-төрт
сөзден артық болмайтын сөздер алынады. Әйтпесе, ба-
лалар олардың семантикасын ұғынбайды. Мәтінде үлкен
мағыналық жүктемені және жаңа сөздерді мұғалім дайындық
жұмысы кезінде де түсіндіруіне болады. Бірқатар сөздер
дұрыс оқуға дайындық жаттығулары кезінде (1-3 сыныптар)
special.edu.kz. special.edu.kz.
немесе мұғалім мәтінді оқығаннан кейін сөздік жұмысының
арнайы кезеңінде талданады. Басқа сөздерді мәтінді оқу
немесе талдау кезінде түсінеді.
3-сыныпта оқу сабақтарының басты міндеті – балалар-
дың дұрыс, еркін, мәнерлі және саналы оқу дағдыларын
қалыптастыру болып саналады. 2-сыныпта алған білімдерін
одан әрі нығайтып, толықтырады. Жалпы мектептерден
арнайы түзету мектептеріндегі оқу сабақтарының ерек-
шелігі – арнайы мектептерде оқу сабақтары түзетушілік
қызмет атқарады. Арнайы мектепте оқушылардың айты-
лым дағдылары түзетіледі, назар тұрақтандырылады, есте
сақтауы жетіледі, логикалық ойлаудың кейбір кемшіліктері
special.edu.kz. special.edu.kz.
түзеледі, атап айтқанда, оқиғалардың реттілігі мен байла-
нысын, құбылыстардың себепті тәуелділігін анықтаудағы
қиындықтарды жеңуге көмектеседі. Оқылған мазмұнмен
жұмыс жасау үлкен дәрежеде бейнелі қабылдау кемші-
ліктерін түзетуге, балалардың сөздік қорын белсендіріп,
дамытуға, монологиялық сөйлеу бұзылыстарын жоюға,
ауызша ойлау жүйесін жетілдіруге көмектеседі.
3-сыныпта оқушылар толық сөздерді оқу дағдыларын
меңгеруді жалғастырады. Дауыссыз, дауысты дыбыстар-
ды сөз ішінде анық, дұрыс айта білуді меңгеру барысын-
да оқушылар кезең-кезеңмен орфоэпиялық оқуға көшеді.
special.edu.kz. special.edu.kz.
13