Page 21 - Методика_ Русский язык_3 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Еще одной задачей работы по чтению на уроках рус-
ского языка является развитие умения работать с книгой
(правильно листать ее, находить нужную страницу, поль-
зоваться оглавлением, различать условные знаки; а также
пользоваться библиотекой, выбирать книги для чтения).

Обучение письму

Обучение письму на русском языке проводится одно-
временно с обучением чтению. Проводится работа по со-
вершенствованию графического навыка, техники письма.
special.edu.kz. special.edu.kz.
На начальном этапе обучения письму особое внимание
уделяется переписыванию. Переписывая, обучающийся
видит слово, предложение, произносит их «про себя», эти
движения сопровождаются движением руки, что способ-
ствует запоминанию.
Упражнения на переписывание целесообразно располо-
жить по степени нарастания трудностей: переписать буквы
и короткие слова, составить короткий текст из знакомых
слов, переписать текст, произвести выборочное списыва-
ние определенных слов или предложений, содержащих
нужные грамматические конструкции, списать предложе-
ния, содержащие ответ на заданный вопрос.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Для формирования навыков письма у обучающихся ре-
комендуется формировать орфографическую зоркость,
умение всматриваться в слово, сопоставлять произноше-
ние и написание, четко проговаривать слово, выделяя го-
лосом все трудности правописания, сверять написанное с
образцом.
В соответствии с требованиями программы в 3 классе
рекомендуется использовать следующие упражнения:
– зрительно-слуховые диктанты (после орфоэпического
и орфографического чтения, обсуждения отдельных пози-
ций);

special.edu.kz. special.edu.kz.
19