Page 24 - 3.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

«Кто плачет, Цель – развивать умение использовать в речи
кто смеется?» простейшие интонации, договаривать предложения
и составлять простые рассказы.
Слушание и говорение. Учить детей слушать,
понимать и выполнять определенные действия
по инструкции учителя (смеяться, ахать, ойкать
и др.). Учить их произносить звуковосклицания
special-edu.kz. договаривать предложение, составлять рассказ с
special-edu.kz.
с различной интонационной окраской. Учить
опорой на картинки.
Письмо. Развивать движения обеих рук
и дифференцированные движения кисти.
Формировать умение правильно удерживать
карандаш при проведении соединительных линий.
Развивать навык соединения линиями (по примеру)
подходящих картинок в рабочей тетради № 1.
Чтение. Обучать детей умению отвечать
на простые вопросы по содержанию текста,
прочитанного педагогом, и по иллюстрации.
Учить их слушать короткий повествовательный и
стихотворный текст, соотносить его содержание с
special-edu.kz. • Рассматривание картинок. Прослушивание и
special-edu.kz.
названием.
Примерное содержание:
произнесение звуковосклицаний;
• Договаривание детьми незаконченных
предложений (по картинке);
• Составление простых предложений по картинкам;
• Составление рассказа по картинкам;
• Заучивание и повтор стихотворения:
«Удивительный ребенок»
Обо мне все говорят.
Потому что я с пеленок
Улыбаюсь всем подряд.
• Ручная гимнастика «Как живешь?»;
• Выполнение заданий из рабочей тетради № 1.
special-edu.kz. special-edu.kz.

22