Page 8 - Методика МАТЕМАТИКА 3-класс РУСС

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
задания, который предполагает понимание математических
отношений, умение переводить предметную деятельность
в математическую запись, использование терминологии
в собственной речи ученика. Такая деятельность ученика
соответствует уровню понимания. Красным кругом обозна-
чен высокий уровень сложности, предполагающий умение
использовать усвоенные знания в изменённой учебной или
жизненной ситуации.
Учебные задания учебника и рабочей тетради включа-
ют иллюстративный материал (предметные и сюжетные
рисунки, контурные изображения геометрических фигур,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
таблицы), числовой материал, инструкции к выполнению
заданий, вопросы, образцы оформления записей в тетради.
Инструкции, вопросы, образцы размещаются перед содер-
жанием задания. Предполагается, что ученик самостоятель-
но прочитает инструкцию или вопрос. При необходимости,
это может сделать и учитель. Образцы выполнения задания,
записи решения примера, записи сравнения чисел и выра-
жений выделены цветом.
Кроме учебных заданий, в учебнике имеют место крат-
кие, адаптированные тексты правил, определения понятий,
справочный материал (единичные соотношения величин).
Инструкции, тексты правил, определения понятий также
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
выделены в тексте учебника цветом.
Задания, включённые в учебник и рабочую тетрадь, пред-
полагают разные виды учебной деятельности обучающихся,
характерные для предмета математики. Некоторые из видов
деятельности отмечены условными знаками перед нумера-
цией задания. К таким видам учебных заданий отнесены:
– задания, требующие использование карандаша и ли-
нейки;
– задания, предполагающие выполнение сравнений чи-
сел или выражений;
– задания, предполагающие дополнение математическо-
го выражения знаками арифметических действий;
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
6