Page 11 - Методика МАТЕМАТИКА 3-класс РУСС

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
– знакомство с режимом работы одного из социальных
объектов жизнеобеспечения;
– умение найти требуемую информацию, традиционно
размещённую у входа в магазин, в письменном виде. В
ситуации отсутствия такой информации (а это уже проб-
лемная ситуация) возникает необходимость обратиться
с вопросом к работнику магазина. Вопрос должен быть
составлен по правилам грамматики и в вежливой форме
задан взрослому человеку;
3) использование знаний и навыков из других предметов.
Таким образом, ситуационные задания направлены на
special.edu.kz. special.edu.kz.
решение как образовательных задач, так и задач, связанных
с решением ежедневных бытовых проблем.
Чем старше становятся ученики, тем больше возможно-
стей появляется для включения в образовательный процесс
ситуационных заданий. Учитель и воспитатель могут стать
авторами значительного числа ситуационных заданий, что
будет способствовать реализации одной из основных задач
специальной школы – подготовки школьников к самостоя-
тельной жизни в семье и обществе.
Учебник не может быть единственным источником знаний
для умственно отсталых младших школьников. Поэтому его
следует использовать, по большей части, на этапах закре-
special.edu.kz. special.edu.kz.
пления знаний и выработки умений и навыков, а объяснение
нового материала проводить с использованием средств
наглядности, предметно-практической деятельности
обучающихся, наблюдений, экскурсий.
Рабочая тетрадь дополняет содержание учебника и пред-
метно-практическую деятельность, которая выполняется
учениками на каждом уроке. Она содержит тренировочные
задания, необходимые для выработки у них навыков и
предупреждения забывания изученного. Рабочая тетрадь
позволяет организовать индивидуальную самостоятельную
работу ученика на уроке и дома.

special.edu.kz. special.edu.kz.
9