Page 46 - Методика_Чтение 3 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. роде весной. special.edu.kz.

стихотворения отработать чёткость произнесения во-
просительных, повествовательных и восклицатель-
ных предложений.
11. Организовать наблюдения за изменениями в при-

12. Вспомнить, какой праздник отмечается весной.
Подчеркнуть, что праздник 8 Марта – Международ-
ный праздник, так как празднуется во многих стра-
нах. Стихотворения «Грусть» В. Кудлачёва и «Мы
кому букет подарим?» И. Токмаковой акцентируют
внимание ребят, что в этот день поздравляют самых
дорогих, близких людей – мам, бабушек, сестёр, учи-
special.edu.kz. ется, какие подарки можно дарить; подчёркивается,
special.edu.kz.
тельниц, всех женщин и дарят им подарки. Обсужда-
что лучший подарок тот, который сделан своими
руками.
13. Обобщить наблюдения ребят за признаками ран-
ней весны, обратить внимание на весенние хлопоты
птиц по формированию своих гнёзд, на помощь ре-
бят в этом хлопотном деле (стихотворения «Птичий
дом» О. Высоцкой, «Грачи» А. Прокофьева).
Одновременно связать с казахской народной сказ-
кой «Сорока и кукушка», где раскрываются хлопоты
сороки об устройстве своего гнёздышка и безделье
кукушки, которая не выращивает своих детей, ни о
чём не заботится. Использовать материал сказки для
special.edu.kz. 14. Для нравственного воспитания детей в семье
special.edu.kz.
проведения сравнения.
используется текст рассказа И. Алтынсарина «Садо-
вые деревья»: воспитание послушания, выполнение
советов старших, благодарность за их заботу в дет-
стве.
15. Воспитание наблюдательности, расширение кру-
гозора городских ребят, которые оказались весной в
деревне, беседа по сюжетному рисунку проводится
при чтении рассказа «Утром в деревне» Н. Калини-
ной.
16. Сформировать понятия «Домашние и дикие жи-
вотные».
special.edu.kz. special.edu.kz.
44