Page 36 - 5.4.3

special-edu.kz.

Умеет отвечать на вопросы
Владеет навыками беглого
ные падежные окончания с
по содержанию прочитанно-
Выделяет главных действу-
Составляет план к неболь-
шим текстам (из 2–3 пред-
Понимает общее содержа-
Правильно пишет безудар-
ющих лиц прочитанного про-
Выразительно читает сти-
сочетаний, предложений).
хотворение наизусть.
помощью учителя.
special-edu.kz.
special-edu.kz. го текста; про- пересказывать Умеет подробно текст читанный выбо- и тексту) к (близко повествовательного рочно, характера (с предваритель- ной обработкой произноше- ния отдельных слов, слово- special-edu.kz.
изведения;
ние текста.
ложений).
чтения;
содер- некоторые

общее жание текста с опорой на иллюстрации, картинки. Умеет отвечать на вопрос текста из двух-трех слов; Перечисляет слова из текста; Находит слова, имеющиеся в тексте, среди предложен- ных различных слов. Участвует в составлении плана к небольшим текстам (из 2–3 предложений). Владеет побуквенным или по

Понимает
тексты;
special-edu.kz. special-edu.kz.

Понимает некоторые слово- сочетания и короткие пред- ложения. Может запомнить и назвать одно-два слова из короткого текста. Правильно отбирает карточ- ки со словами из прочитан- ного текста. Владеет побуквенным или послоговым чтением; Находит знакомые слова, имена в коротком тексте. Правильно списывает слова с б

special-edu.kz. special-edu.kz.

3. Чтение и

письмо

34