Page 39 - 5.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА

5-тақырып. Шамалық түсініктер:
ұзын – қысқа, жалпақ – жіңішке

Сабақ саны
3 сағат
special-edu.kz.
special-edu.kz. 1. Салыстырылатын екі заттың ішінен жалпақ
«Менің мек-
және ұзын (жалпақ және жіңішке, ұзын және
тебім» ортақ
тақы ры бы ның
жіңішке, қысқа және жіңішке) затты тану және
көрсету.
мән мә ті нін дегі
Заттарды мұғалімнің көрсетуімен, үлгі бойынша,
оқу мақсат тары
мұғалімнің сөздік нұсқауы бойынша екі көлемдік
белгі (жалпақтығы мен ұзындығы) бойынша
салыстырғанда, оларды бірінің үстіне бірін салу
және қатар қою тәсілдерін пайдалану.
2. 2-3 затты көлемдік екі белгі: жалпақтығы
мен ұзындығы (жалпақ және жіңішке, ұзын
және жіңішке, қысқа және жіңішке) бойынша
салыстырғанда әрқайсысының қасиетін атау.
Заттардың жалпақтығы мен ұзындығын
special-edu.kz. 3. Заттардың жалпақтығы мен ұзындығын
special-edu.kz.
салыстыруда қатар қою және бірінің үстіне бірін
салу, қатар қою тәсілдерін өз бетімен пайдалану.
тұрмыстық, заттық іс-әрекеттерде және ойын
барысында есепке алу.
4. Өзінің сыныбын, мектеп орналасқан көшені

хана, спорт залы, дәрігер бөлмесі) тану және атау.
Көрнекі атау; суреттен мектеп жайларын (асхана, кітап-
1. Шаршыны геометриялық фигуралардың
геометрия модельдерінің арасынан еліктеу және үлгі
бойынша іздеп табу. Мұғалімнің көмегімен
шаршы бойымен жүргізу. Алынған кескінді
мұғалімнің көмегімен штрихтау.
2. Шаршыны геометриялық фигуралардың
special-edu.kz. кескінді штрихтау.
special-edu.kz.
модельдерінің арасынан атауы бойынша іздеп
табу. Шаршы нобайы бойымен жүргізу. Алынған
3. Геометриялық фигура – шаршыны атау.
4. Шаршы пішінді заттарды тану және атау.
5. Шаршы мен текшені ажырату.

37