Page 46 - 5.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ортақ тақыры- Заттарды мұғалімнің көрсетуімен, үлгі бойынша,
бының мән мә ті- мұғалімнің сөздік нұсқауы бойынша көлемдік
нін дегі екі белгі (биіктігі мен жуандығы) бойынша
оқу мақсат тары салыстырғанда, оларды қатар қою және қолмен
ұстап көру тәсілдерін пайдалану.
2. 2-3 затты көлемдік екі белгі: биіктігі мен
special-edu.kz. биік және жуан) бойынша салыстырғанда
special-edu.kz.
жуандығы (биік және жіңішке, аласа және жуан,
әрқайсысының қасиетін атау.
Заттардың ұзындығы мен енін салыстыру
тәсілдерін өз бетімен пайдалану.
3. Заттардың биіктігі мен жуандығын тұрмыстық,
заттық іс-әрекеттерде, ойын барысында есепке
алу.
4. Өз отбасы мүшелерінің есімдерін атау;
отбасындағы үлкен мен кішілерді атау; өзінің
достарының есімдерін атау.
Көрнекі Үшбұрыш, дөңгелек, шаршының нобайының
геометрия бойымен жүргізу. Алынған пішінді штрихтау.
Ілеспелі
Дөңгелек, шаршы, үшбұрышты атауы бойынша
special-edu.kz. арасынан атауы бойынша табу.
special-edu.kz.
геометриялық фигуралардың модельдерінің
қайталау
Сөздік және сөз Биік және жіңішке, аласа және жуан, биік және
жуан. Дөңгелек, шаршы және үшбұрыш. Қатарға
тіркестері
қойдым.
Пәнаралық
астында) тану және атау. Заттарды бір-
және пән Екі заттың кеңістікте орналасуын (үстінде,
ішіндегі біріне қатысты (үстінде, астында, жанында)
байланыстар орналастыру.
Ілгері озу Заттарды салыстыру үшін қатарластырып қою.
Құралдар Жуандығы және биіктігі әртүрлі біртекті және
тектері әртүрлі заттар мен ойыншықтар.
Ермексаз. Дөңгелек, шаршы, үшбұрыш
special-edu.kz. special-edu.kz.
модельдері. Геометриялық фигуралардың
қимаүлгілері мен трафареттері.

44