Page 55 - 5.4

special-edu.kz.

Ілгері озу special-edu.kz.
Құралдар Ұсақ ойыншықтар, геометриялық фигуралар мен
денелердің үлгілері, табиғи материалдар (емен
жаңғағы, бүрлер, талшын), тұрмыстық ұсақ заттар
(түймелер). Құм, тұз, су. Сусымалы және сұйық
заттарға арналған ыдыстар.
special-edu.kz. бақылау тапсырмалары
special-edu.kz.
«Көп – аз, артық – кем» тақырыбы бойынша үлгілік

Тапсырмалар мазмұны
Жетістіктер деңгейі
1-деңгей
салынған екі ыдысты қояды. Емен жаңғағы бір
1. Көптіктерді, 1. Мұғалім балалардың алдына емен жаңғағы
сұйық және ыдыста көп, ал екінші ыдыста аз.
сусымалы Мұғалім: «Қай жерде көп? Емен жаңғағы қай
заттарды (су, жерде аз?» – деп сұрайды.
құм, жарма, тұз) 2. Баланың алдына екі көлемі бірдей ыдыс
салыстырған (стақан, құмыра және т.б.) қояды. Бір ыдыста
жағдайда олардың су көп, басқасында аз.
special-edu.kz.
special-edu.kz. 1. Мұғалім балалардың алдына емен жаңғағы
санын (көп – аз)
Мұғалім: «Су қайда көп? Көрсет. Ал қайда аз?
Көрсет».
біледі.
2-деңгей
1. Салысты-
салынған екі ыдысты қояды. Емен жаңғағы бір
ыдыста көп, ал екінші ыдыста аз.
рылатын 2-3
көптіктердің, сұйық Мұғалім: «Емен жаңғағы мына ыдыста қанша
және сусымалы
деп сұрайды.
заттардың (көрсету)? Ал мына ыдыста қанша? Айт», –
әрқайсысының 2. Баланың алдына екі көлемі бірдей ыдыс
санын (көп – аз) (стақан, құмыра және т.б.) қояды. Бір ыдыста
атайды. су көп, басқасында аз.
Мұғалім: «Мына ыдыстағы су қанша (көрсету)?
Ал басқа ыдыстағы су қанша? Айт».
special-edu.kz. special-edu.kz.

53