Page 60 - 5.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

3-деңгей Мұғалім төмендегідей практикалық
Екі топ заттарын жұмыстарды ұсынады:
сан бойынша Баланың алдына саны бойынша жақын
салыстырғанда заттардың екі тобын қояды. Мұғалім:
жұптап «Салыстыр, қай зат көп (аз)?» – деп сұрайды
сәйкестендіру
және баланың практикалық әрекетін
special-edu.kz. ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА
special-edu.kz.
тәсілін өздігінен
бақылайды.
пайдаланады.

16-тақырып. Тең, тең емес, артық, кем

Сабақ саны 6 сағат
«Тағам және 1. Мұғалімге еліктеу бойынша, үлгі бойынша,
сусын» ортақ сөздік нұсқау бойынша, өздігінен екі топ
тақырыптың заттарын саны бойынша салыстырғанда жұптық
мән мә тінін дегі сәйкестендіру тәсілін пайдалану.
оқу мақсаттары 2. Екі топ заттарын саны бойынша теңестіру үшін
жетіспейтін затты қосу және артық затты алып
special-edu.kz. 3. Салыстыру нәтижесі туралы «тең» , «тең
special-edu.kz.
тастау тәсілін пайдалану.
емес», «артық», «жетіспейді» сөздерін пайдалана
отырып айту.
Үлгі бойынша, атауы бойынша геометриялық
Көрнекі
фигуралардың бейнелерінің арасынан текше
геометрия
мен шаршыны іздеп табу және көрсету. Суретте
бейнеленген текшеге, шаршыға ұқсас заттарды
тану және атау.
Текше мен шаршының бейнелерін ажырату,
текше мен брустың атауы мен бейнесін
сәйкестендіру.
Ілеспелі Геометриялық фигуралардың бейнелерінің
арасынан шаршы мен тіктөртбұрышты тану және
қайталау
special-edu.kz.
special-edu.kz. Аппликациялар мен оюлардағы шаршы мен
атау.
тіктөртбұрышты тану және көрсету.
Сөздік және сөз Тең, тең емес, артық, кем, жетеді, жетпейді,
тіркестері
артық. Текше, шаршы.

58