Page 19 - 5.6.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

обозначающие
предметы, с дру-
гими словами
в предложении.
Слова, обо- 1. Выделяет сло- 1. Понимает 1. Использует
лексическое
слова, обозна-
значающие ва, обозначаю-
special-edu.kz. предметов, в речи, обозначающих вие предмета.
special-edu.kz.
значение слов,
чающие дейст-
действия
щие действия
предметов
в предложении.
действие пред-
2. Приводит при-
меры слов, обо-
2. Знает вопросы метов.
значающих дей-
«что делает?»,
ствие предмета.
«что делают?».
3. Подбирает
правильный во-
прос к словам,
обозначающим
действие пред-
мета.
4. Согласовыва-
ет слова, обозна-
special-edu.kz. special-edu.kz.
чающие дейст-
вие предмета,
с другими сло-
вами в предло-
жении.
Слова, обо- 1. Выделяет сло-
значающие ва, обозначаю-
лексическое
слова, обозна-
признаки щие признак 1. Понимает 1. Использует
значение слов,
чающие признак
предметов предмета, в ре- обозначающих предмета, для
чи, в предло- признаки пред- его описания.
жении. метов. 2. Приводит при-
2. Знает вопросы меры слов, обо-
«какая?», «ка- значающие при-
кой?», «какое?», знак предмета.
special-edu.kz. special-edu.kz.
3. Подбирает
«какие?».
правильный во-
прос к словам,
обозначающим
признаки пред-
мета.

17