Page 20 - 5.6.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

4. Согласовыва-
ет слова, обозна-
чающие признак
предмета, с дру-
гими словами
в предложении
special-edu.kz. венную фами- special-edu.kz.
1. Знает собст-
Понимает пра- 1. Подбирает
Имена
примеры слов,
собствен-
вила написания
которые надо
имен, отчеств,
лию, имя, отче-
ные
ство, фамилии
фамилий, гео-
писать с боль-
шой буквы.
учителей, воспи- графических на-
тателей
2. Знает название животных.
венное имя, от-
страны, города, званий, кличек 2. Пишет собст-
чество, фами-
в котором живет, лию, географи-
улицы, на кото- ческие названия,
рой живет. клички животных
3. Знает кличку 3. Находит в текс-
своего домашне- тах и предложе-
го животного. ниях имена, отче-
special-edu.kz. фамилий, от- special-edu.kz.
ства и фамилии,
4. Знает правила
географические
написания имен,
названия, клички
животных.
честв, написания
географических
названий, кличек
Предлоги. животных. 1. Понимает функ- 1. Правильно
1. Выделяет
Раздельное предлог в пред- цию предлога. пишет слова
написание ложении. 2. Знает прави- и предложения
предлогов 2. Знает термин ла правописа- с предлогами.
со словами «предлог». ния предлогов. 2. Моделирует
предложения
с предлогами
special-edu.kz. special-edu.kz.
по схемам.
3. Читает слово-
сочетания с пред-
логами и состав-
ляет с ними
предложения.

18