Page 18 - 5.6.3

special-edu.kz.

3. Составляет и
4. Знает, что special-edu.kz.
проверки со-
звонкие соглас- гласных на кон- записывает пред-
ные на конце це и середине ложения со сло-
слова оглуша- слова вами-парони-
ются мами.
4. Использует
special-edu.kz. special-edu.kz.
правило провер-
ки согласных на
конце и в сере-
дине слова.
5. Подбирает при-
меры на изучен-

Ударение. 1. Узнает удар- 1. Понимает за- ное правило.
1. Обозначает
Право- ный слог в слове. висимость зна- ударный слог
писание 2. Выделяет чения слова от на схеме слова
безударных ударный ударения. условным
гласных в и безударный 2. Понимает пра- знаком.
корне звук в слове. вила проверки 2. Подбирает
проверочные
безударного
3. Выделяет
special-edu.kz. ударную буквы special-edu.kz.
ударную и без-
слова к безудар-
гласного звука.
ным гласным.
3. Использует
гласных звуков
правила написа-
в словах.
ния безударных
слов при ком-
ментированном
письме, само-
стоятельном
письме, письме
под диктовку.
Слова- 1. Выделяет сло- 1. Понимает лек- 1. Подбирает
названия ва, обозначаю- сическое значе- слова, отвечаю-
предметов щие предмет, ние слов, обозна- щие на вопросы
special-edu.kz.
special-edu.kz. 2. Знает вопро- шевленные пред- просы «кто?»,
в речи, в предло- чающих одушев- «кто?», «что?».
жении.
ленные и неоду- 2. Задает во-
«что?» к словам.
сы «кто?», «что?». меты.
3. Согласовы-
вает слова,

16