Page 26 - 5.7.3

special-edu.kz.

и купюры для оплаты
1. Определять время по
часам с точностью до 1
2. Использовать монеты
условных обозначений. 3. Выполнять запись ре- шения простой задачи с ответом, составной за- дачи с вопросом к каж- дому действию и полным ответом; записывать на- именования при числах в записи решения за- 4. Составлять задачи по условию, решению. special-edu.kz.
3. Выражать числа, по-
special-edu.kz. дачи. special-edu.kz.
минуты .
покупки.

3. Решать простые тек- стовые задачи на на- хождение части числа. 4. Выполнять запись ре- шения составной зада- чи (с пояснениями к каж- дому действию и пол- ным ответом); записы- вать наименования к числам в записи реше- ния задачи. 1. Сравнивать значения одноименных величин. 2. Называть единичные соотно

шения простой задачи
теля, с использованием

special-edu.kz. 3. Записывать наиме- нования при числах в записи решения задачи special-edu.kz.
ляющим вопросам учи-
ные соотношения ве-
2. Выполнять запись ре-
Устанавливать единич-
иллюстраций.
1 см = 10 мм
1 дм = 10 см

числах в записи решения
Единицы стоимости: тенге и
тиын. Обозначения: тенге –
дачи (с пояснениями или
Простые текстовые арифме-
чи с ответом, составной за-
тические задачи на соотно-
кратное сравнение чисел,
с ответом. по образцу. ответом). личин: 1 м = 10 дм 1м = 100 см
Запись наименований при
на нахождение части числа.
вопросом к каждому дейст-
ление изученных видов, на
Величины и единицы их из-
Соотношение 1 тг.= 100 тн.
мерения. Меры стоимости
Монеты и купюры: 100 тг,
задачи обязательна.
полным
special-edu.kz. шение величин (цена, ко- личество, стоимость; путь, время, расстояние). Состав- ные текстовые арифмети- ческие задачи, требующие выполнения 2–3 действий. Краткая запись задачи. За- пись решения простой зада- special-edu.kz.
тг, тиын – тн.
и
вию
24