Page 28 - 5.7.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

1. Получать, записывать правильные и непра- вильные дроби. 2. Сравнивать дроби с одинаковыми знамена- телям, сравнивать дро- би с одина ковыми чис- лителями. Сравнивать смешанные числа.

special-edu.kz. special-edu.kz.

устное

замену купюр в 200 тг, 500 тг, 1000 тг. Выполнять 6. сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной еди- ницей стоимости, дли- ны, массы. 7. Выполнять письмен- ное сложение и вычи- тание чисел, получен- ных при измерении дву- мя единицами стоимо- сти, длины, массы с ис- пользованием образца.

жидкие и сыпучие ве-
2. Демонстрировать об-

вторые,
третьи, четвертые, пя-
разование обыкновен-
правляющей помощью
3. Различать крупные и
тые, десятые доли це-
лого предмета, включая
special-edu.kz. special-edu.kz.
мерах по образцу и с на-
4. Узнавать правильные,
Получать
мелкие доли.
ных дробей.
учителя.
щетва.
1.
Числитель и знаменатель
ние обыкновенных дробей.
год. Преобразования чисел,
знаменателями, с одинако-
выми числителями. Крупные,
ло дней в году. Високосный
ние дробей с одинаковыми
полученных при измерении
рых, третьих, четвертых, пя-
тых десятых долей целого
Повторение образования вто-
стоимости, длины, массы.
ношения мер времени. Чис-
предмета, жидких и сыпучих
веществ, числа. Образова-
дроби, их значение. Сравне-
Обыкновенные дроби
special-edu.kz. Устное и письменное сложе- ние и вычитание чисел, полу- ченных при измерении дли- ны, стоимости, массы. special-edu.kz.
26