Page 25 - Әдістемелік құрал. Оқу және тіл дамыту_6 сынып
P. 25

special.edu.kz.
                                           special.edu.kz.
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.
           Бекіту мен қайталаудан кейін сабақ уақытында білім мен
           дағдыны бақылау жүзеге асады. Сіз сондай-ақ, әрбір тақы-
           рып  бойынша  оқушының  барлық  іс-әрекеттерін  мұқият
           бақылап, талдай отырып, оның жетістігіне баға бересіз. Мұ-
           ғалім осы бағаға сүйеніп өзіндік дәптеріне оқушының мате-
           риалды игерудің қол жеткізген деңгейін талдай отырып басқа
           деңгейге ауысуына мүмкіндік жасайды.
             Жеңіл  ақыл-ой  кемістігі  бар  5-10-сынып  оқушыла-
           рына  арналған  «Оқу  және  тіл  дамыту»  пәнінен  жаңар-
           тылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасында оқу және
           тіл дамыту пәнінің негізгі мақсаты, оқыту міндеттері, қағи-
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.
           далары нақты көрсетілген.
             «Оқу және тіл дамыту» пәнінің негізгі мақсаты:
              Оқыған материалды дұрыс, жылдам, саналы түрде тү-
           сініп  және  мәнерлеп  оқуға  дағдыландыру,  байланысты-
           рып  сөйлеуін  дамыту,  көркем  шығармаларды  қабылдау
           мен  талдау  негізінде  балалардың  коммуникативті  дағ-
           дыларын  жетілдіру  және  рухани  құндылықтарын  қалып-
           тастыру.
             «Оқу және тіл дамыту» пәнін оқытудың міндеттері:
             1) қазақ, орыс және әлем әдебиеті мен мәдениеті негізінде
           әлеуметтік тұрғыда табысты бейімделуіне ықпал жасайтын
           білімдерді, қабілеттерді, дағдыларды қалыптастыру;
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.
             2) оқушылар көркем әдебиет шығармаларының авторлық
           түпкі ойын терең түсінулері үшін әдебиеттанушылық түсінік-
           тердің меңгерілуіне ықпал жасау;
             3) балалардың ұғымына лайықты мәтіндерді дауыстап
           және іштей оқу, оқыған шығармаларды саналы түрде түсіну
           дағдыларын қалыптастырып жетілдіру;
             4) түрлі жанрдағы әдеби шығармаларды терең түсіну мен
           саралау негізінде коммуникативтік дағдыларды дамыту;
             5) оқушылардың байланыстырып сөйлеуін, ойлау қабі-
           летін дамыту, өз ойына тұжырымдама жасай білу, ұқсас-
           тық  пен  себептік-нәтижелік  байланысты  анықтау  дағды-
           ларын қалыптастыру;
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.
                                                                          23
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30