Page 33 - 6.5

special-edu.kz.

рышты, сопақшаны, жар
-
шаршы, үшбұрыш, брус,
пішінді заттарды табады.
2. Адамның әдеттегі та
дерін: текшені, брусты,
-

тіктөртбұрыш, сопақша
дөңгелекті, сопақшаны
бұрышты, тіктөртбұ-
дөңгелекті, шаршыны,
2. Жартылардан бүтін
шар, текше, дөңгелек,
1. Тәулік бөліктерінің
ты дөңгелекті, жарты
3. Қоршаған ортадан
дәйектілігін атайды.
сопақшаны атайды.
құрастырады.
special-edu.kz. кі, ңертеңгі, күндізгі, кеш түнгі әрекеттерінің түр- лейді. рі туралы әңгіме ле 1. Геометриялық дене- - лер мен фигуралардың - үлгілерін және бейнеле- рін, сонымен бірге кескін - special-edu.kz.
special-edu.kz.
үш
-
-
рыш
1. Өткен және алдағы тәулік бөліктерін атайды. 1. Атауы бойынша шар ды, текшені, брусты, дөң лекті, шаршыны, үшбұ- рышты, тіктөртбұрышты, сопақшаны геометрия- лық денелер мен фигура лардың арасынан табады. 2. Аппликация құрамын- дағы геометриялық фигу- раларды таниды. 3. Дөңгелек, үшбұрыш, бұ шын

special-edu.kz. мен сәйкестендіреді. 2. Өз өміріндегі оқиғалар- ды тәулік бөліктерімен сәйкестендіреді. 1.Үлгі бойынша, еліктеу ні, бойынша шарды, текше ге брусты, дөңгелекті, шар- special-edu.kz.
тіктөртбұрыштың нобайы,
дың арасынан
оқиғаларды «кеше», «бү-
рі-
ны үлгілердің, геоме-
төртбұрышты, сопақ-
1. Өз өміріндегі елеулі
үшбұрыш, шаршының,
заттармен әрекеттерді

те
3. Алынған фигураны
риялық денелер мен
мұғалімнің көмегімен
шыны, үшбұрышты,
көмегімен дөңгелек,
трафареті бойымен
гін», «ертең» түсінік
ретімен орындайды.
2. Мұғалімнің
штрихтайды.
лар
жүргізеді.
табады.
ра
фигу
ша
тік
т
Мезгілдік түсініктер:
кеше, бүгін, ертең;
таңертең, күндіз,
special-edu.kz. кешке, түн Көрнекі геометрия элементтері special-edu.kz.
31