Page 74 - 6.5

special-edu.kz.

Күрделіліктің 1-деңгейі 1. Бірінші бестіктің кез келген санын +1, –1 тәсілімен алу. special-edu.kz.

special-edu.kz. Күрделіліктің 1-деңгейі 1. Санауды пайдалана оты- рып топтағы (5 көлемінде), суреттегі, сандық пішіндегі заттардың санын анықтау. «Неше?» сұрағына жауап special-edu.kz.
1-СЫНЫПТА МАТЕМАТИКАҒА ОҚЫТУ ҮРДІСІНІҢ ЖОБАСЫ

Оқу мақсаттары (күтілген нәтижелер)
2. Заттардың санын саусақ
2, 3, 4, 5 сандарын қандай
санымен, сан есімдермен
4. Екі санның кішісін атау,
құрауға болатынын атау.
екі кішкентай сандардан
қайтадан санау арқылы
және 1-5 цифрларымен
3. Заттар тобын жұптап
салыстыру тәсілімен,
1. БІРІНШІ БЕСТІК САНДАРЫ
сәйкестендіру.
салыстыру.
беру.
special-edu.kz. Күрделіліктің 1-деңгейі 1. Заттардың санын сана- май-ақ, яғни санын сан пішінінде жалпы қабылдау арқылы тану. 2. Сан есімдерді (реттік special-edu.kz.
1-ден бастап, сондай-ақ кез
келген саннан бастап тура
6. Заттар тобын (2-5) салу-
және сандық) 5 көлемінде
ның сандық қатардағы әр-
атауы бойынша цифрлар
4. Бірінші бестік сандары-
дың әртүрлі нұсқаларын
5. 1-5 цифрларын жазу.
бір санның орнын білу.
3. 1-5 цифрларын үлгі,
және кері ретпен атау.
кассасынан іздеу.

санның сан қатарын-
кіші саннан құралуы
1-5-ке дейінгі әрбір
Заттардың сандық,
1, 2, 3, 4, 5 цифрла-
(көрнекілікті жарты-
дағы орны. 2, 3, 4,
есептік қатынасы,
5 сандарының екі
special-edu.kz. Бағдарламаның мазмұны Бірінші бестік санда- рының нумерациясы Сандарды заттық- практикалық әрекетте +1, –1 тәсілімен special-edu.kz.
лай пайдалану
цифрлар.

құрау.
ры.
72