Page 79 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА
19-тақырып. Сандық түсініктер (қорытындылау)

Сабақ саны 4 сағат
«Саяхат» ортақ Салыстырылатын 2-3 көптіктердің және
үзіліссіз шамалардың (көп – аз, көптеу – аздау,
тақырыптың
special-edu.kz. санын атау. special-edu.kz.
мәнмәтініндегі
біреу де жоқ, бір, соншалықты) әрқайсысының
оқу мақсаттары
Екі топ заттарының санын салыстырғанда
жұптап салыстыру тәсілін пайдалану.
Екі топ заттарының санын теңестіргенде
заттардың санын арттыратын және кемітетін
іс-әрекеттерді пайдалану.
Заттардың, сұйық және сусымалы заттардың
санын арттыруға және кемітуге болатын
әрекеттерді пайдалану.
Заттардың, сұйық және сусымалы заттардың
санын арттыруға және кемітуге болатын
әрекеттерді атау.
Көрнекі геометрия Геометриялық фигураларды (дөңгелек, шаршы,
special-edu.kz. сөздік нұсқау бойынша бірнеше геометриялық
special-edu.kz.
үшбұрыш) және геометриялық денелерді
(текше, шар) тану және атау. Еліктеу, үлгі,
фигуралардан аппликация құрастыру.
Геометриялық фигуралардың (дөңгелек,
Ілеспелі қайталау
шаршы, үшбұрыш, тіктөртбұрыш) нобайы
бойымен жүргізу, штрихтау, суретін аяқтау.
Еліктеу бойынша, үлгі бойынша заттарды
(олардың модельдерін, бейнелерін)
қатарластырып тізу.
Заттың орналасу орнын сипаттайтын «бірінші»,
«соңғы», «ізімен», «алдында», «арасында»
сөздерін түсіне отырып, затты басқалардың
қатарынан табу.
Заттың орналасу орнын сипаттайтын «бірінші»,
special-edu.kz.
special-edu.kz. сөздерін түсіне отырып, басқалардың
«соңғы», «ізімен», «алдында», «арасында»
қатарындағы заттың орнын атау.
Сөздік және сөз
Көп – аз, көптеу – аздау, біреу де жоқ, бір, сонша-
тіркестері
лықты, тең, саны бірдей. Қосты (алып келді,
77