Page 82 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Бір және екі заттарды саны сәйкес саусақ тар-
мен, «бір», «екі» сан есімдермен, 1 және 2
цифрларымен сәйкестендіру.
2 заттан құралған заттар тобын екі бөлікке
бөлу. Қандай екі кіші саннан 2 санын құруға
болатынын атау.
special-edu.kz. салыстыру. Тең топтар мен сандарды теңдік
special-edu.kz.
Құрамында 1 және 2 заттары бар топтарды
белгісімен (=) белгілеу.
Бір затты екі заттан бір зат алып тастау арқылы алу.
Бір затты бір затқа қосу арқылы екі затты алу.
Көрнекі геометрия Дөңгелек пен шарды салыстыру және ажы-
рату. Дөңгелектің қимаүлгісі, трафареті
бойы мен жүргізу, алынған кескінді штрихтау.
Дөңгелектің суретін аяқтау. Дөңгелектерді
оюлар мен суреттерден тану. Дөңгелектерден
құралған суреттердің ұқсастықтары мен
айырмашылықтарын табу.
Ілеспелі қайталау Көптік заттарды салыстыру, сөйлеу тілінде салыс-
тыру нәтижелерін «көп», «біреу де жоқ», «аз»,
special-edu.kz. «Неше?», «Қанша?» сұрақтарына жауап беру.
special-edu.kz.
«біреу», «соншама», «артық», «кем» айту.
Математикалық
Бір, біреу, екі, жұп. Жұп – бұл екі зат. Біреу
сөздік және сөз
қосты – екеу болды. Бір затты алып тастады –
тіркестері
біреу қалды. Бір және тағы да бір – болады екі.
Екі – бұл бір және бір. Екі бірге қарағанда көп.
Бір екіге қарағанда аз. Алдымен, содан кейін.
Астында.
Пән ішіндегі Ойын мен жаттығуда 2 тг монетаны тану. 1 тг
және пәнаралық екі монетаны 2 тг бір монетамен ауыстыру. 2 тг
байланыстар монетаны майдалау. «Алдымен», «содан
кейін» түсініктерін өз әрекетімен және жақын
адамдарының әрекеттерімен сәйкестендіру.
Заттарды солдан оңға қарай көлденеңінен тізіп
special-edu.kz. Заттардың жазық бейнесін қағаз бетіндегі өзара
special-edu.kz.
қою.
жағдайында (астында) тану.
Ілгері озу
Екі зат топтарын біріктіру және заттарды заттар
тобынан алып тастауды орындау.

80