Page 87 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА
24-тақырып. Арифметикалық қосу және
азайту амалдары туралы түсінік

5 сағат
Сабақ саны 1. Берілген көптіктерге заттарды (сусымалы,
«Салт-дәстүр.
special-edu.kz. заттарды алып тастағанда олардың санының
special-edu.kz.
сұйық) қосқанда олардың санының артаты-
Мерекелер»
ортақ тақырыптың нын, ал көптіктен (сусымалы, сұйық) бірнеше
мәнмәтініндегі
оқу мақсаттары
кемитінін білу.
2. Заттардың (сусымалы, сұйық) көбеюі бо-
йынша практикалық әрекеттерді орындауды,
қосу амалымен және «+» (плюс) белгісімен,
ал заттардың (сусымалы, сұйық) кемуі бо-
йынша практикалық әрекеттерді орындауды,
азайту амалымен және «–» (минус) белгісімен
сәйкестендіру.
3. Заттық-практикалық әрекет ізімен мысалдар-
ды жазғанда «+» (плюс), «–» (минус), «=» (тең)
белгілерін дұрыс пайдалану. Қосу мен азайтуға
special-edu.kz. құрастыру үшін қосындының мәні мен айыр-
special-edu.kz.
берілген мысалдарды оқу.
Қосу мен азайтуға берілген атаусыз есепті
маның мәнін табуға берілген ашық нәтижелі
драматизациялық мысалдарды шығару.
Көрнекі геометрия Дөңгелекпен сопақшаны сипап ұстау, үлгі
бойынша, атауы бойынша тану.
Ілеспелі қайталау Көптік заттарды салыстыру, сөйлеу тілінде
салыстыру нәтижесін «көп, артық», «аз, кем»
сөздерімен белгілеу. 2 санының құрамын түсіну.
Оң, сол қолын ажырату. Өзіне қатысты жақын
кеңістікте бағдарлау (оң жақта, сол жақта).
Математикалық «Неше?», «Қанша?», «Нешеу болды?», «Қанша
сөздік және сөз қалды?» сұрақтарына жауап беру. Бір, біреу,
special-edu.kz.
special-edu.kz. сыйлады, ұшып келді, келді, құйды және т.б.) –
екі, екеу. Бір плюс бір – болады екі. Бір теңге
тіркестері
плюс бір теңге – болады 2 теңге. Қосты (берді,
көбейді. Екі минус бір – болады бір.
Екі теңге минус бір теңге – қалады 1 теңге. Алды
(сыйлады, жоғалтты, құйып алды, салып алды,

85