Page 88 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

кетті, ұшып кетті және т.б.) – аз қалды. Жас –
кәрі, жастау – үлкендеу. Оның оң жағында –
оның сол жағында.
Пән ішіндегі Сандармен бірге атауын жазбай, монеталарды
және пәнаралық пайдалана отырып құнын өлшегендегі алынған
сандармен қосу мен азайту малдарын орындау.
байланыстар
special-edu.kz. ажырату. special-edu.kz.
Адамның жасына қарай үлкен және кіші екенін
Заттың бейнесінің қағаз бетіндегі кеңістіктік
жағдайын (оның оң жағында – оның сол
жағында) тану.
Ілгері озу
Құралдар Ойыншықтар, ұсақ заттар. Сусымалы және
сұйық заттар. «–», «=» белгілері, 1 және 2
цифрлары, 1 + 1 = 2, 2 – 1 = 1 мысалдары
жазылған кестелер.

«Арифметикалық қосу және азайу амалдары туралы
түсінік» тақырыбы бойынша үлгілік бақылау
special-edu.kz. special-edu.kz.
тапсырмалары
Тапсырмалар мазмұны
Жетістіктер деңгейі
1-деңгей

2-деңгей
1. Берілген көптіктерге
(сусымалы, сұйық заттар) бар.
заттарды (сусыма- 1. Баланың алдында көптеген ұсақ заттар
Мұғалім: «Заттар көп болуы үшін мен
лы, сұйық) қосқанда сияқты істе», – деп ұсынады.
олардың санының арта- (Мұғалім баланың іс-әрекетін бақылайды).
тынын түсінеді. 2. Баланың алдында көптеген ұсақ заттар
2. Заттардың (сусыма- (сусымалы, сұйық заттар).
лы, сұйық) бірнешеуін Мұғалім: «Заттар азаюы үшін мен сияқты
алып тастағанда істе», – деп ұсынады.
special-edu.kz.
special-edu.kz. 1. Балада санауға арналған ұсақ заттар.
олардың санының
(Мұғалім баланың іс-әрекетін бақылайды).
кемитінін түсінеді.
3-деңгей
«+», «=» белгілері, 1 және 2 цифрлары,
1. Заттық-практикалық
әрекет ізімен есептерді
1+1 = 2 есебі жазылған кестелер.

86