Page 93 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Көрнекі геометрия Үшбұрышты үлгі және атауы бойынша, сипау
арқылы тану.
Сызбадағы түзу және қисық сызықтарды тану
және атау. Сызғыштың көмегімен қағазға,
дәптерге түзу сызық жүргізу.
2 және 3 сандарының құрамын түсіну.
Ілеспелі қайталау
special-edu.kz. «Неше?», «Қанша?», «Нешеу болды?»,
special-edu.kz.
Математикалық
сөздік және сөз
«Қан ша қалды?» сұрақтарына жауап
беру. Бір, біреу, екі, екеу, үш. Бір плюс
тіркестері
бір – болады екі. Екі плюс бір – болады
үш. Бір теңге плюс бір теңге – болады 2
теңге. Бір плюс екі – болады үш. Екі теңге
плюс бір теңге – болады үш теңге. Қосты
(берді, сыйлады, ұшып келді, келді, құйды
және т.б.) – көбейді. Екі минус бір – болады
бір. Үш минус бір – болады екі. Үш минус
екі – болады бір. Екі теңге минус бір теңге –
қалады 1 теңге. Алды (сыйлады, жоғалтты,
құйып алды, салып алды, кетті, ұшып кетті
және т.б.) – аз қалды.
special-edu.kz. Үстінде. special-edu.kz.
Екі – бұл бір және бір. Үш – бұл бір және екі.
Үш – бұл екі және бір. Жылдам – ақырын.

Монеталарды пайдалану арқылы сандармен
Пән ішіндегі
бірге атауын жазбай, бағаны өлшегенде
және пәнаралық
алынған сандарды қосуды және азайтуды
байланыстар
орындау.
Денемен жылдам және ақырын қимылдарды
орындау.
Мұғалімнің нұсқауы бойынша заттың
бейнесін қағаз бетіндегі жазықтықта белгілі
бір жағдайда (үстінде) орналастыру.
Үшбұрыш.
Ілгері озу Екі зат топтарын біріктіру және осы
тәжірибелік іс-әрекетті «плюс» белгісімен, ал
special-edu.kz. оны «минус» белгісімен қатыстыру. Санның
special-edu.kz.
зат тобынан зат бөліктерін алып тастағанда,
өзгеруін бақылау.
Құралдар
Ойыншықтар, ұсақ заттар. Сусымалы және
сұйық заттар. Есепшоттар. 1 және 2, 3

91