Page 81 - 7.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Карта учебных достижений по теме special-edu.kz.
«Величинные понятия: длинный – короткий»

Ученика ______ класса Ф.И. ______________ ребенка
special-edu.kz.
special-edu.kz. дата 1. Называет свойст- дата 1. Учитывает special-edu.kz.
1 уровень
2 уровень
3 уровень
дата
сложности
сложности
сложности
1. Узнает и пока-
зывает длин-
метов в игро-
ный (короткий) во каждого из 2–3 длину пред-
предметов, при
пред мет из их сравнении по вой, быто вой,
двух сравни- длине (длинный – предметной
ваемых. короткий, длин- деятельности.
нее – короче).
2. Пользуется 2. Самостоятельно 2. Ранжирует
special-edu.kz. special-edu.kz. ет) предметы special-edu.kz.
приемами на-
(упорядочива-
ложения и при-
пользуется прие-
по признаку
мами наложения
ложения при
длины по об-
сравнении
и приложения при
предметов по
сравнении пред-
разцу, по сло-
длине по пока-
зу учителя, по метов по длине. весной
инструкции.
образцу, по 3. Раскладывает 3. Показывает,
словесной ин- предметы по на сколько
струкции учи- группам (клас- один предмет
теля (нужное сифицирует) по длиннее (ко-
роче) друго-
признаку длины по
подчеркнуть).
special-edu.kz. special-edu.kz. го. special-edu.kz.
образцу, по сло-
весной инструк-
4. Уравнивает
ции.
предметы
по длине.
Карта учебных достижений по теме
«Величинные понятия: широкий –узкий»

Ученика ______ класса Ф.И. ______________ ребенка

2 уровень
3 уровень
1 уровень дата сложности дата сложности дата
сложности
special-edu.kz. special-edu.kz. рину предме- special-edu.kz.
1. Называет свойст-
1. Узнает и пока-
1. Учитывает ши-
зывает широкий
во каждого из 2–3
(узкий) предмет
тов в игровой,
предметов при их
бытовой,
из двух сравни-
сравнении по ши-
рине (широкий –
ваемых.
деятельности.
узкий, шире – уже). предметной
79

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.