Page 85 - 7.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Карта учебных достижений по теме special-edu.kz.
«Один, одна, одно, ни одного»

Ученика ______ класса Ф.И. ______________ ребенка
special-edu.kz. дата special-edu.kz. сложности special-edu.kz.

1 уровень
2 уровень
3 уровень
дата
дата
сложности
сложности
Называет количе-
Узнает количест-
во предметов
(один, ни одного) ство предметов
(один, ни одного)
в ситуации в ситуации
сравнения. сравнения.

Карта учебных достижений по теме
«Много – мало, больше – меньше»
special-edu.kz. дата special-edu.kz. 3 уровень special-edu.kz.
Ученика ______ класса Ф.И. ______________ ребенка

2 уровень
1 уровень
дата
дата
сложности
сложности
сложности
Узнает количест- Называет количе- Самостоятель-
во (много – мало) ство каждого из но отбирает
в ситуации срав- 2–3 сравниваемых количество
нения множеств, множеств, жидких предметов,
жидких и сыпучих и сыпучих веществ, жидких и сы-
веществ (вода,
используя слова
пучих веществ
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
по словесной
«много», «мало»,
песок, крупа).
«больше»,
инструкции
(много – мало).
«меньше».
Карта учебных достижений по теме
«Много, немного, несколько, один, ни одного»
Ученика ______ класса Ф.И. ______________ ребенка

1 уровень 2 уровень 3 уровень
сложности
сложности дата Называет коли- дата сложности дата
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Узнает немного,
несколько пред-
чества сравни-
метов, жидких и
ваемых множеств,
сыпучих веществ
жидких и сыпучих
веществ: много,
(вода, песок, кру-
па) в ситуации
сравнения. немного, не-
сколько.
83

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.