Page 7 - 7.7.3
P. 7

special-edu.kz.
 special-edu.kz.




                      ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
                       УЧЕБНИКА И РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ
             Учебный  материал  учебника  и  рабочей  тетради
           соответствует содержанию Типовой учебной программы
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           7  класса  по  математике  обновленного  содержания  для
           обучающихся с легкой умственной отсталостью.
             Учебный  материал  учебника  и  рабочей  тетради
           расположен согласно логике его предъявления учащимся
           и  в  соответствии  со  специальной  методикой  обучения
           математике  умственно  отсталых  школьников.  Страница
           учебника  не  содержит  материал  одного  урока.  Тема
           раскрывается в учебнике серией заданий и упражнений,
           которые даны последовательно – от простых к сложным.
           Учитель самостоятельно выберет для каждого урока зада-
           ния, соответствующие возможностям учащихся его класса.
           Он может также самостоятельно разработать по каждой
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           теме такие задания и упражнения, которые будут наиболее
           полно учитывать возможности учащихся, и использовать их
           вместе или вместо заданий учебника и рабочей тетради.
             Задания учебника и рабочей тетради неодинаковы по
           уровню сложности. В качестве условного обозначения уровня
           сложности заданий использованы маленькие круги разного
           цвета. Зеленый круг обозначает низкий уровень сложности,
           который соответствует уровню узнавания учебного материала.
             Желтым кругом обозначен следующий уровень сложности
           учебного материала, который предполагает понимание ма-
           тематических отношений, терминологии, свойств и связей
           математических понятий.
             Красным кругом обозначен высокий уровень сложности,
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           предполагающий умение использовать усвоенные знания
           в измененной учебной или жизненной ситуации. Сложность
           задания для ученика педагог выбирает на основании на-
           блюдений за его успешностью и способностью принимать
           помощь.  Сложность  заданий  для  ученика  уповышается

                                                                           5
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12