Page 47 - 7.8.3
P. 47
special-edu.kz.
special-edu.kz.
Обратить внимание на то, что дед Ауез учил
грамоте внука по сборнику стихов Абая, с кото-
рым был дружен, и талант которого он почитал.
Дед привил уважение и любовь к творчеству
великого казахского поэта, что подтолкнуло его
к написанию романа «Путь Абая».
special-edu.kz. Ауезова «Путь Абая») рекомендуется изучать в
special-edu.kz.
4.1. «В дебрях» (Отрывок из романа Мухтара
течение 3 уроков. Работать над каждой частью
желательно отдельно. Вначале читает учитель,
выделяя основные сюжетные линии. Затем к
чтению приступают учащиеся. После прочтения
проводится работа по тексту, даются ответы на
вопросы. Части необходимо озаглавить. Третью
часть прочитать по ролям. Дать характеристику
главным героям. Выделить отличительные каче-
ства Абая: его мудрость, литературный талант.
Подготовить пересказ любой части (полный,
частичный, по плану, с помощью наводящих
вопросов).
4.2. Рассмотреть рассказ «Сирота». Выделить
special-edu.kz. ные места. Рассмотреть перспективы его жизни
special-edu.kz.
обстоятельства, которые привели к тяжелому
положению Касыма и вынудили его покинуть род-
и привести свои варианты развития событий.
4.3. Рассказ «Серый Лютый» рекомендуется из-
учать в течение 3 уроков. Работать над каждой
частью отдельно. Отвечать на вопросы для
каждой части. Найти в тексте описание поведе-
ния Курмаша, его отношение к волчонку. Под-
черкнуть его заботу и привязанность. Составить
рассказ по иллюстрации. Сравнить этот рассказ
с рассказом А. Чехова «Белолобый». Описать
Белолобого и Серого Лютого.
5. В биографии Ескена Елубаев выделить его
приверженность детской литературе. Обратить
special-edu.kz. 5.1. В стихотворении «Если любишь маму» под-
special-edu.kz.
внимание на искренность, естественность и
юмор, присущий его произведениям.
черкнуть качества хорошего сына. Записать эти
качества и свои полезные дела в тетрадь.
45
