Page 39 - Методика Естествознание 8 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Ластоногие, тюлень, морской котик, морж, ласты,
лежбище.
Китообразные, кит, дельфин, дыхало, китовый ус.
Парнокопытные, жвачные животные, нежвачные
животные, сайгак, джейран.
Непарнокопытные животные, табун, лошадь Прже-
вальского, кулан.
Оборудование. Учебник, тетрадь, наглядность..
Межпредмет- Применять полученные знания и умения на уроках
ные связи. географии, в быту.

Технологическая карта
special.edu.kz. special.edu.kz. 10 часов special.edu.kz.
«Сельскохозяйственные животные»
Кол-во часов
Учебные цели. 1. Различать и называть сельскохозяйственных
млекопитающих.
2. Описывать внешнее строение коровы, особен-
ности её пищеварительной системы, молочной
продуктивности.
3. Иметь представление о современных животно-
водческих фермах, об услвоях содержания в них
коров, о выращивании телят.
4. Понимать значение коров в народном хозяйстве
Казахстана.
5. Описывать внешнее строение и питание овец,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
особенности содержания овец и выращивание яг-
нят.
6. Понимать значение овец в народном хозяйстве
Казахстана.
7. Описывать внешнее строение лошади: особен-
ности туловища, головы, ног, кожного покрова.
8. Иметь представление о содержании лошадей,
об уходе за ними и их кормлении.
9. Понимать значение лошадей в народном хозяй-
стве Казахстана.
10. Узнавать и называть домашних питомцев: со-
бак, кошек.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
37