Page 16 - Методика_Чтение. 8 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
– самостоятельно определять основные черты характера
персонажа;
– определять юмористические моменты в произведениях.

Основные направления работы по чтению
в 8 классе специальной школы

Навыки чтения
Дальнейшее совершенствование сознательного, пра-
вильного, выразительного и беглого чтения в соответствии
с нормами литературного произношения.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Самостоятельное чтение текста «про себя» с предвари-
тельными заданиями учителя.
Самостоятельная подготовка к выразительному чтению
с последующей его оценкой классом.
Чтение по ролям.
Работа над текстом
Совершенствование умения устанавливать смысловые
связи событий, поступков героев, выделять части текста.
Определение основной мысли каждой части и произведения
в целом (с помощью учителя). Анализ (с помощью учителя)
литературного произведения с точки зрения отражения в
них нравственных категорий.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Составление характеристики героев путём отбора соот-
ветствующих мест текста для подтверждения определённых
черт характера.
Выделение авторского отношения к изображаемым со-
бытиям и героям произведения (с помощью учителя).
Формирование умения размышлять над поступками ге-
роев с точки зрения реальной жизни.
Нахождение в тексте фрагментов описательного и по-
вествовательного характера, установление их различий.
Самостоятельное озаглавливание данных частей в про-
стых по содержанию текстах.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
14