Page 33 - 12.4

special-edu.kz.

Рисование –
Математика
рисования,
ки, письма,
«сколько»
– понятия
раскраши-
математи-
Культура поведе- ния – уметь бережно относиться к учебным принадлеж- ностям и игрушкам. Школьные принад- лежности для уроков special-edu.kz.
мало, не-
сколько).
ручного
(много,
труда.
вать
Уметь диффе-
special-edu.kz. ности. Уметь акку- ратно обра- щаться с учебными вещами, скла- дывать их на место после special-edu.kz.
ренцировать
Уметь соби-
принадлеж-
школьные
игрушки и
рать порт-
урока.
фель.
Найти на картинке раз- бросанные школьные принадлежно- сти, которые лежат под, на, в или за дру- гими вещами. Самому опре- делить, какие учебные вещи нужны для уроков (письмо, счет, рисование, труд, матема- тика). Игры: «По- моги детям найти свои тетради», «Помоги де- вочке собра
крывать, положить,
тетрадь, портфель,
длинная, короткая,
Существительные:
аккуратная, мятая,
ручка, карандаши,
Предлоги: на, под,
Прилагательные:
отложить, убрать.
крупная, мелкая,
Пополнять сло-
узкая, широкая,
разноцветные,
варный запас.
special-edu.kz. пенал, резинка, бук- варь, линейка. Глаголы: рисовать, писать, стирать, беречь, рвать, мять, играть, учиться, листать, перелисты- вать, открывать, за- special-edu.kz.
красивая,
за, в.
Уметь рас- кладывать на парте школь- ные принад- лежности. Проходить лабиринты и запутанные линии.

Различать игрушки и школьные принад- лежности. Знать названия учебных принадлеж- ностей, их назначение и правила обраще- ния с ними (портфель, учебник, тетрадь, ручка, каранда- ши). Уметь аккуратно складывать их в порт- фель. Под- готавливать к уроку нуж- ные вещи.

special-edu.kz. special-edu.kz.

«Учебные
вещи»

31