Page 45 - 18.3

special-edu.kz.

8-сабақ. Күзгі жапырақ special-edu.kz.
«Менің мектебім» ортақ тақырыптың мәнмәтінінде:
1. Білім алушылардың назарын терминге шоғырлан-
дырмай, заттың оң жағы мен сол жағын салыстыруды
ұсынып, олардың бірдей екенін ескерте отырып симметрия
туралы айту.
special-edu.kz. special-edu.kz.
2. Симметрияның не екенін мысалмен көрсету.
Тапсырмалар:
1. Мұғалім қағаз бетін дәл ортасынан бүктейді (тапсырманы
білім алушылардың да орындауы мүмкін), кез келген пішін-
нің суретін салады, бетті ашады. Симметриялық пішін
алынады. Бүгу сызығы – симметрия осі.
2. Суретті картаны тірек ете отырып, әрекеттенудің алғы
шартын сақтап орындауға үйрету.
3. Сурет техникасына ерекше көңіл бөлінеді.
4. Алғы шартты талдауға міндетті түрде тақтаға бір
мезгілде сурет салумен ілестіру керек.
5. Мұғалімнің көмегімен өз суретін үлгімен салыстыруға
special-edu.kz. special-edu.kz.
және жұмысты талдауға үйрету.

9-сабақ. Алтын күз
«Менің мектебім» ортақ тақырыптың мәнмәтінінде:
1. Мектептегі «Күзгі бал» көрмесіне қатысу.
2. Көрме жалпы мектептік шара болғандықтан, оған
мектептің барлық білім алушыларының қатысатыны,
көрмеге қойылатын жұмысты барлық білім алушылар, ата-
аналар мен мұғалімдердің көретіні туралы айту.
Тапсырмалар:
1. И.Левитанның «Алтын күз» суреті бойынша әңгіме
өткізу.
2. Композиция туралы қысқаша түсінік беру.
special-edu.kz. special-edu.kz.
3. Енжар сөздікке «суреттің алдыңғы планы», «суреттің
артқы планы» терминдерін ендіру.
4. «Суреттің алдыңғы планына не салынған (бейне-
ленген)?» сияқты сұрақтарды ұсыну.

43