Page 46 - 19.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

1. Рассмотреть с детьми картинки, на которых изображены
тюльпаны;
2. Побеседовать о предстоящем празднике 8 Марта.
Задания:
1. Формировать приемы рисования по шаблону;
2. Помочь детям найти лучшее композиционное реше-
special-edu.kz. special-edu.kz.
ние – место размещения тюльпана на изобразительной
плоскости;
3. Формировать у детей умение сравнивать изображения
и находить свою работу среди других на проведенной в
конце занятия выставке;
4. Готовить детей к правильной оценке работы, выделяя
признаки, на основании которых ее можно назвать лучшей.

Урок 22. Наурыз
В контексте сквозной темы «Традиции и праздники»:
1. Рассказать о празднике и его традициях;
2. Рассмотреть рисунки.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Задания:
1. Обсудить предстоящую работу;
2. Составить план работы;
3. Повторить правила обведения серых контурных линий;
4. Учить сравнивать образец (половина рисунка) с
рисунком учащегося.

Урок 23. Убранство юрты
В контексте сквозной темы «Традиции и праздники»:
1. Рассмотреть картину;
2. Отметить традиционное убранство юрты;
3. Показать предметы декоративно-прикладного
искусства казахов.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Задания:
1. Познакомить с понятием «орнамент»;
2. Показать изделия или образцы с простыми орнаментами
разных народов;

44