Page 55 - 20.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

2. Можно провести костюмированный урок: предложить
учащимся прийти на него в своих национальных костюмах
(атрибуты костюмов);
3. Обсудить особенности украшения костюмов;
4. Рассмотреть иллюстрации в тетради.
Задания:
special-edu.kz. special-edu.kz.
1. Предложить учащимся попробовать себя в роли
модельера;
2. Повторить правила работы с опорными линиями;
3. Повторить правила раскрашивания рисунка
карандашом.

Урок 26. Растительный орнамент в полосе. Пиала
В контексте сквозной темы «Еда и напитки»:
1. Провести беседу о культуре еды;
2. Продемонстрировать столовую посуду, скатерть,
полотенце, салфетки, украшенные орнаментом.
Задания:
special-edu.kz. special-edu.kz.
1. Рассмотреть технологическую карту;
2. Научить наносить мазки кисточкой (сначала сухой);
3. Учить передавать в словесной форме с опорой на
иллюстрации порядок рисования орнамента.

Урок 27. Скатерть с орнаментом
В контексте сквозной темы «Еда и напитки»
Задания:
1. Рассмотреть технологическую карту;
2. Научить наносить мазки кисточкой (сначала сухой);
3. Научить ритмично располагать листочки на ветке
(сначала сухой кистью);
special-edu.kz. special-edu.kz.
4. Учить передавать в словесной форме с опорой на
иллюстрации порядок рисования орнамента.
Можно предложить выполнить работу на отдельном
листе, вырезанном в форме квадрата – скатерти.

53