Page 50 - 20.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

2. Рассмотреть фотографии неба в тетради, задать
вопросы: «Какие там облака? Ты когда-нибудь летом в
солнечную погоду смотрел на облака и представлял, на
что они похожи?».
Задания:
1. Рассмотреть технологическую карту;
special-edu.kz. special-edu.kz.
2. Посмотри, на что похожи облака (собачки);
3. Показать технику рисования на доске;
4. Учить учащихся фантазировать, объяснять свой
рисунок (на что похожи облака).

Урок 15. Ветка ели
В контексте сквозной темы «Мир вокруг нас»:
1. Показать картинки с изображением ели. Отметить ее
красоту, прочитать стихотворение, загадать загадку;
2. Рассказать об особенностях ели (вечнозеленая),
необходимости бережного отношения к зеленым
насаждениям, их пользе.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Задания:
1. Показать натуральную ветку ели, дать пощупать,
понюхать; обратить внимание на особенности строения
иголок;
2. Рассмотреть технологическую карту;
3. Повторить правила работы с красками, правила ТБ
при работе с красками;
4. Показать технику нанесения мазков;
5. Показать технику рисования по опорным серым линиям
(кистью);
В ходе урока следить за правильностью набора краски
кистью и техникой нанесения мазков.
special-edu.kz. special-edu.kz.

Урок 16. Ветка сосны
В контексте сквозной темы «Мир вокруг нас»:
1. Показать на картинках сосну;

48