Page 10 - Айналадағы әлем. 3 сынып. Әдістемелік
P. 10
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. «АЙНАЛАДАҒЫ ӘЛЕМ»
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІНІҢ ҚҰРЫЛЫМДЫҚ
КОМПОНЕНТТЕРІ
Оқулық пен жұмыс дәптері арнайы жалпы білім беретін
мектептің 3-сыныбында оқитын жеңіл ақыл-ой кемістігі бар
оқушыларға арналған «Айналадағы әлем» пәні бойынша
оқытуды ұйымдастырудың негізі болып табылады. Оқу
құралының және жұмыс дәптерінің мазмұны Үлгілік оқу бағ-
дарламасында қарастырылған тараулардан тұрады.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Бөлімдердің мазмұны зерде бұзылыстары бар оқушылар-
дың әлеуметтенуі үшін келесі маңызды, негізгі тақырыптар
аясында жүзеге асырылады: «Өзім туралы», «Менің мек-
тебім», «Менің отбасым және достарым», «Бізді қоршаған
әлем», «Саяхат», «Салт-дәстүр. Мерекелер», «Тағам және
сусын», «Дені саудың — жаны сау».
Оқу мәтіндерінің мазмұны оқушылардың қоршаған әлем
нысандары мен құбылыстары туралы түсініктерін кеңейту,
бекіту, нақтылау, қорытындылауды білдіретін «Айнала-
дағы әлем» пәнін оқытудың шоғырландыру қағидасына
бағынған.
Оқулық пен жұмыс дәптерінің құрылымы оқушылардың
special.edu.kz. special.edu.kz.
оқу іс-әрекетін ұйымдастыру түрлерінің алуандығын және
сұрақтар мен тапсырмалардың сараланған жүйесін қамта-
масыз етеді, ол мұғалімге оқушының білім алу мүмкіндік-
тері мен қажеттіліктеріне сәйкес келетін және күрделілігі,
көлемі, қарқыны бойынша қолжетімді тапсырмаларды,
жұмыс әдістері мен тәсілдерін, білім алуға ынталандыру
және оны бақылау түрлері мен тәсілдерін таңдауға көмек-
теседі. Оқушылардың оқу материалын меңгеру кезеңіне
(деңгейіне), оқу материалының күрделілік деңгейіне сәйкес
сұрақтар және тапсырмалар түрлі түсті шартты белгілер-
мен белгіленген:
special.edu.kz. special.edu.kz.
8