Page 9 - Айналадағы әлем. 3 сынып. Әдістемелік

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
тәжірбиесін алу және тану үдерістерінің ерекшелігін көрсе-
тетін ортаның бала үшін жайлы, қолайлы болуы және бала
мен ересектің арасындағы жақсы эмоционалдық қатынас
қағидалары;
- оқыту және тәрбиелеу бағытында ең бірінші орынға оқу-
шы тұлғасы қойылып, субъектілік қарым-қатынас негізінде
бірлескен іс-әрекетті ұйымдастыруды, педагог пен оқушы
позицияларын тек құқылы-тұлғалық серіктестік позициясына
түрлендіруді көздейтін диалогтік ыңғай қағидасы;
- меңгеріліп жатқан білім мен қалыптастырылып жатқан
дағдылардың іс жүзінде тиімді екенін тексеру тәсілі ретінде,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
сонымен қатар мектепте берілетін білімді нақты практикамен
нығайту құралы ретінде оқытуды өмірмен байланыстыру
қағидасы;
- өз іс-әрекетінің жетістіктері мен кемшіліктерін бағалау
болып табылатын рефлексивтік қағида;
- балаға жоғары деңгейде үміт арту, оның күшіне сену
сияқты педагогикалық оптимизм қағидасы.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
7