Page 48 - 3.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

«Забота о Цели – развить умение делить предложения на
здоровье» части (слова), подбирать предложения и схемы;
обучать детей умению привлекать внимание
слушателя.
Слушание и говорение. Пополнять лексический
запас детей по теме. Закреплять их умение
слушать, понимать и отвечать на вопросы.
special-edu.kz. (слова). Учить детей составлять предложение
special-edu.kz.
Развивать умение делить предложения на части
с опорой на схему. Обучать их составлять
предложения с существительными и глаголами в
единственном и множественном числе, составлять
предложение по заданной схеме со сменой
существительного-дополнения.
Письмо. Развивать дифференцированные
движения пальцев рук в процессе выполнения
пальчиковой гимнастики. Развивать умение
раскрашивать изображения, не выходя за его
пределы, рисовать изображения по контуру,
по пунктирным линиям и точкам. Формировать
умение рисовать прямые, волнистые и ломаные
вертикальные линии (сверху вниз).
special-edu.kz.
special-edu.kz. предложения. Обучать умению составлять схемы
Чтение. Закреплять умение работать со схемой
предложений.
Дополнительные задачи. Формировать
представление о правилах поведения в школе.
Обучать детей умению привлекать внимание
слушателя (учителя, одноклассников, других
взрослых и детей).
«Предметы Цель– формировать умение соблюдать
гигиены» орфоэпические нормы, писать элементы букв.
Слушание и говорение. Пополнять лексический
запас детей по теме. Формировать умение
высказываться об услышанном с помощью
простых предложений, фраз и слов. Развивать
умение составлять предложение по картинке,
special-edu.kz. нужно мыло? Мыло нужно, чтобы умывать лицо.
special-edu.kz.
серии картинок и вопросам. Пример: Для чего
Чтобы лицо было чистое и др. Развивать умение
описывать основные признаки предметов гигиены и
их назначение с помощью прилагательных.

46