Page 23 - 5.4.3

special-edu.kz.

предмет,
Умеет отвечать на вопросы
читанный текст подробно
Использует в речи слова,
орфоэпических
Создает высказывание на
по содержанию прочитанно-
Умеет пересказывать про-
Соблюдает некоторые тре-
рочно, повествовательного
(близко к тексту) и выбо-
Понимает общее содержа-
основе иллюстраций.
обозначающие
special-edu.kz.
special-edu.kz. действия, признаки (по из- учаемым темам); Строит устные высказыва- ния по опорным словам, с опорой на иллюстрацию, серию картинок. special-edu.kz.
ние текста.
бования
го текста;
правил.

описание своих действий с опорой на вопро- сы учителя и картинки. Использует в речи слова, предмет, обозначающие действия, признаки (по из- учаемым темам) с опорой – хоровое и индивидуальное повторение слова; Строит устные высказыва- ния при помощи учителя, по опорным словам и сло- восочетаниям, с опорой н

бования
Создает
картинки.
правил.
special-edu.kz. special-edu.kz.

Отвечает на вопросы по бы- товой теме с опорой на сло- весные подсказки и картинки. Использует в речи слова, обозначающие предметы, действия, некоторые при- знаки, связанные с ближай- шим бытовым окружением; Устные высказывания стро- ит из коротких слов, слово- сочетаний, звукоподража- ний с различными опорами. Пони

special-edu.kz. special-edu.kz.

3. Чтение и

письмо

21