Page 25 - 5.4.3

special-edu.kz.

В контесте сквозных тем «Моя Родина – Казахстан», «Кем я хочу быть, когда
ций, связанных с бытовой и
Понимает значение двух- и
Понимает содержание крат-
речи словосочетания с пред-
ки и запятые в предложении.
Правильно расставляет точ-
ких художественных произ-
Определяет основное со-
трехступенчатых инструк-
логами у, в, на, с, до, к, от;
держание предложений;
special-edu.kz. учебной деятельностью. Понимает значение слов, предмет, обозначающих действия, признаки, в ак- тивной речи по изучаемым темам; в употребляет Правильно special-edu.kz.
special-edu.kz.
ведений.

Понимает значение двух- последовательных инструкций, связанных с бытовой и учебной деятель- Понимает значение слов, предмет, обозначающих действия, а также различает незначительное количество слов, обозначающих призна- ки предмета: цвет, форму, величину, вкус. Понимает основную мысль художественн

рисункам;
кратких
special-edu.kz. ностью. special-edu.kz.
трех

называет

и

вырасту» Понимает простые бытовые одно- и двухступенчатые ин- струкции, связанные с пред- метной соотнесенностью. Понимает значение слов, обозначающих знакомый предмет и постоянно по- вторяющиеся действия, а также некоторые признаки предмета. Запоминает одно-два слова из короткого текста. Составляет пр

special-edu.kz. special-edu.kz.
1. Слушание

23