Page 10 - 5.8.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

элементарных собственных убеждений учеников и соци-
ально одобряемого поведения.
Уроки чтения и развития речи реализуют практическую
ориентированность, коррекционно-деятельностную и жиз-
ненную направленность обучения.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Содержание учебника и учебной тетради по чтению и
развитию речи ориентировано на комплексное освоение
следующих форм речи: слушание, говорение и чтение.
Содержание читаемых текстов усваивается в процессе
их анализа под руководством учителя. На основе систе-
матической работы, направленной на развитие понимания
содержания произведений, обогащение и уточнение сло-
варного запаса, обучение правильному построению выска-
зываний, формируются навыки связной речи. Происходит
постепенный переход от слогового чтения к чтению целыми
словами, словосочетаниями, предложениями в собственном
для каждого ребенка темпе. Должное внимание следует
special-edu.kz. special-edu.kz.
уделять работе с иллюстрациями учебника, установлению
временных и причинно-следственных связей.
Основным материалом для уроков чтения и развития
речи в пятом классе являются рассказы. Они составляют
большую часть произведений по сравнению с другими жан-
рами. Сюжет многих рассказов разный, но по структуре это,
в основном, простые тексты. Основное направление при ра-
боте с рассказами – подведение детей к правильной оценке
фактов и поступков, которые описаны в рассказе. Кроме
этого, необходимо подвести детей к выявлению основной
мысли, а также помочь им установить последовательность
событий, найти пропущенные звенья, если они имеются,
дополнить ими рассказ.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Самый любимый для всех возрастов жанр – это сказки.
Они отличаются занимательностью сюжета, последова-
тельностью его развития, повторами слов и выражений,
что облегчает восприятие сказки детьми разного возраста.

8