Page 10 - Русский язык. Методика 6 кл Я2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
предложений по образцу или зрительно-слуховой опоре,
составление рассказа с опорой на текст, иллюстрацию,
восстановление деформированных предложений и текста,
пересказ текста. Также даются подготовительные упражне-
ния к пересказу: составление плана, выписывание опорных
слов.
Задания и упражнения практической части, данные в
рабочей тетради, способствуют формированию у обучаю-
щихся определенных умений и навыков на основе репро-
дуктивной деятельности, т.е. на основе выполнения заданий
по образцу, данному в правиле, в определении, в тексте
special.edu.kz. special.edu.kz.
задания к упражнению и т.п.
Многие упражнения, данные в учебнике, рекомендуется
выполнять в паре или всем классом. Такие задания способ-
ствуют развитию коммуникативных умений, призвольной
деятельности, а также чувств ответственности за принятые
решения в составе группы.
В целях реализации индивидуального и дифференци-
рованного подходов в учебнике даются разноуровневые
задания. В качестве условного обозначения степени слож-
ности заданий использованы круги разного цвета. Зеле-
ный круг обозначает низкий уровень сложности, который
соответствует узнаванию учебного материала. Желтым
special.edu.kz. special.edu.kz.
кругом обозначен следующий уровень сложности учебного
задания, который предполагает понимание речи, исполь-
зование изученных категорий в собственной речи. Такая
деятельность ученика соответствует уровню понимания.
Красным кругом обозначен высокий уровень сложности,
предполагающий умение использовать усвоенные знания
в измененной учебной или жизненной ситуации.
Уровневые задания позволяют обучающимся достигнуть
определенного результата в выполнении заданий, посте-
пенно продвигаться от уровня узнавания к применению в
практической деятельности полученных знаний и навыков.

special.edu.kz. special.edu.kz.
8