Page 21 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Жобаға мақсатты тұжырымдау, оқу тақырыптарының
технологиялық картасы, әрбір тақы рыпқа арналған үлгілік
бақылау тапсырмалары, сабақ карточкалары енген.
«Мақсатты тұжырымдау» кестесінде білім алушыларды
оқу бағдарламасының әрбір тарауына арналған оқытудан
special-edu.kz. special-edu.kz.
күтілетін нәтижесі арқылы қалыптастырылатын оқу мақ-
саттары берілген. Оқу мақсаттары (күтілетін нәтиже)
оқу ма териалының күрделілігінің үш деңгейіне сәйкес
тұ жы рымдалған. Тақырып бойынша сабақтар топта ма-
сына төменгі деңгейдің мақсатынан бастап, жоғары дең-
гей мақсаттарына дейін біртіндеп көше отырып, әртүрлі
деңгейдегі мақсаттарды ендіріңіз. Сонымен бірге сы ныпта
олар үшін жоғары деңгей мақсаттары қолжетімді бол майтын
білім алушылардың барын да ұмытпаңыз. Білім алушыларға
күрделілік деңгейі өздері үшін қол жетімді оқу материалымен
жұмыс істеуге мүмкіндік беру керек.
Технологиялық карталар әрбір күнтізбелік жоспар үшін
special-edu.kz. special-edu.kz.
құрылған. Оларда білім алушыларды математикаға оқыту
үдерісінің ерекшеліктері (мазмұндық және әдістемелік)
бейнеленген. Сыныптағы білім алушылардың құрамына
бағдарлай және өзінің іс-тәжірибесін басшылық қа ала
отырып технологиялық карталарға қосымшалар мен өзге-
рістерді ендіре аласыз. Әрбір технологиялық картаға енді-
рілгендер:
– деңгейлік оқу мақсаттары;
– қайталануға тиісті материал;
– геометриялық материалға қатысты оқу мақсаттары;
математикалық сөйлеу тілін дамыту бойынша жұмыстың
мазмұны;
special-edu.kz. special-edu.kz.
– жаңа күрделі оқу материалын («ілгері озу») оқуға
да й ын дық жұмысы;
– ішінара пәндік және пәнаралық байланыстар (курс тың
негізгі емес мазмұндық желісінің оқу үдерісін бейнелеу);

19