Page 18 - Методика Естествознание 8 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.

Понимает программный ма- териал фрагментарно после дополнительного объясне- ния и всевозможной помощи. Отвечает на вопросы с по- мощью учителя. Имеет общее представление о строении рыб, как водных позвоночных. Имеет представление о мно- гоообразии видов рыб, обита- ющих в водоемах Казахстана. Имеет представление о вн

ющих в водоёмах Казахстана.
Узнаёт речных рыб: окуня,
Называет внутренние органы
Делает выводы с помощью
Узнаёт морских рыб: осетра,
размножении и развитии рыб.
щью учителя. Рассказывает о
В основном понимает при
special.edu.kz. материал Пересказывает урока с опорой на план и с незначительной помощью учителя. Называет особенности строе- ния рыб, как водных позво- ночных. Называет признаки приспособленности рыб к special.edu.kz.
Имеет представление о мно-
гоообразии видов рыб, обита-
фронтальном обучении тео-
щуку, карпа. Имеет представ-
рыб с незначительной помо-
ление об их особенностях.
ретический материал.
среде обитания.
учителя.
белугу.
Называет внутренние органы
ющих в водоёмах Казахстана.
ет речных рыб: окуня, щуку,
Узнаёт, различает и называет
лает выводы самостоятельно
морских рыб: осетра, белугу.
Узнаёт, различает и называ-
карпа. Называет их особен-
тельно использует активизи-
рующую помощь учителя. Де-
Понимает содержание про-
читанного текста, незначи-
гоообразии видов рыб, обита-
Имеет представление о мно-
рыб. Рассказывает о размно-
жении и развитии рыб.
special.edu.kz. с опорой на иллюстрации. Соблюдает последователь- ность при планировании от- вета. Называет особенности строе- ния рыб, как водных позво- ночных. Перечисляет призна- ки приспособленности рыб к special.edu.kz.
среде обитания.
ности.
Позвоноч- ные живот- ные. Рыбы

special.edu.kz. special.edu.kz.
16